Tvorivosť
Kategorie: Psychológia (celkem: 235 referátů a seminárek)
Informace o referátu:
- Přidal/a: anonymous
- Datum přidání: 23. února 2007
- Zobrazeno: 3642×
Příbuzná témata
Tvorivosť
Tvorivost: kazda definicia bude urcite nedokonala||
sklon vyhnut sa presnemu vymedzeniu tvorivosti
# niektore definicie sa podobaju definiciam inteligencie
# ine su zas take neurcite, ze zahrnaju takmer akekolvek myslenie a pocinanie
- schopnost pohotovo nachadzat nove sposoby , ako pristupovat k rieseniam problemov a
- usporiadavat latku
...novym ....sa mysli: “nove pre dotycnu osobu” ( pr.dieta/vynalezca)
Inteligencia: -> skusky inteligencie sa zameriavaju len na konvergentne myslenie
K.M.= dospievame k jedinej prijatelnej odpovedi na problem namiesto toho, aby sme sa rozbiehavo snazili podat co najviac roznych rieseni
pri skuskach inteligencie na kazdu polozku existuje len jedina prijatelna odpoved
D.M.= da sa osvedcit len v skuskach s otvorenym koncom je to schopnost navrhnut radu moznych rieseni daneho problemu, takeho, pre ktory neexistuje
len 1 spravne riesenie
.....TVORIVOST
DM/KM: DM by sme mali chapat ako alternativu , ktora s KM nesuperi, ale sa s nim vzajomne doplna
Pri zdoraznovani KM....netreba zabudat na DM, lebo by sme pre rozvijanie tvorivosti v skole spravili velmi malo
I. VYSOKOTVORIVA skupina: - vysoke skore v DM
Pri skumani 2 skupin deti: - pomerne nizke IQ
II. skupina s VYSOKYM IQ: - vysoke skore IQ
- nizke skore v DM
zistilo sa: # obe skupiny maju podobny skolsky prospech
# deti z I. skupiny sa javia ako: * menej prisposobive
* menej oblubene u ucitelov
* podavaju vacsi vykon ako je od nich ocakavany * vacsi zmysel pre humor
v tejto vzorke sa nezistilo vyrazne vzajomne ovplyvnovanie medzi DM
a skore IQ
ukazalo sa ze suvislost medzi schopnostami KM a DM je vacsia u deti s priemernym alebo nizsim IQ......da sa ocakavat priamy linearny vztah
do 110 : vyssie IQ=> vyssia schopnost DM
nad prahovym IQ (110-120) je uz vztah KM/DM zlozitejsi...”nahodny”
t.j.
tazsie sa uz da predpovedat, ci urcity vysoko inteligentny clovek dosiahne aj v skuskach D typu vysoku uroven
vyssia uroven schopnosti KM =/nie vzdy je zprevadzana/=>vyssou urovnou schopnosti DM
!!! maliar s IQ 130 nemusi byt lepsi umelec ako maliar s IQ 100 !!!
no v niektorych oblastiach vedy sa vyzaduje zaroven vysoke IQ aj vysoka D schopnost
------> tvorivost je zjavna rovnako v prirodovedeckych ako aj umeleckych oboroch
-----> jedina odlisnost: veda/umenie: k pochopeniu pravidiel vedy je treba vacsiu mieru K schopnosti
KM=konvergentne myslenie
DM=divergentne myslenie.